2 de marzo de 2015

TALLER MULTISENSORIAL DE LA SEMANA: GELATINA


La semana pasada os enseñé cómo construir una mesa de luz casera y de bajo coste, para nuestro RINCÓN MULTISENSORIAL del aula UEECO.

Pues bien, ya la hemos estrenado y a lo grande, con gelatina!!

Fijaros qué actividad más sencilla, barata, y estimulante que puede llegar a ser para nuestros peques. 

Basta con encender la mesa de luz, y poder encima de ella la gelatina, los peques en seguida se interesan por ella, la tocan, la chafan, y hasta alguno se la comió, jeje. 

Me llamó mucho la atención uno de nuestros alumnos, es muy reacio a tocar cualquier cosa nueva que no haya realizado antes, y cómo sin que nosotras nos diéramos cuenta, iba tocando poco a poco la gelatina, y a disfrutar de la actividad.

Y otra de nuestras alumnas, que suele estar muy calladita, no paró de hacer exclamaciones, y estar muy contenta y risueña. 

Como ya sabéis, con esta actividad podemos trabajar la motricidad fina en los peques, el sentido del tacto, del olfato (porque huelen de maravilla) y del gusto. Y además el vocabulario de colores (en la foto no se ve muy bien, pero teníamos gelatina amarilla, naranja y verde, y seguro que podéis encontrar de otras clases). 


Si queréis ver más talleres que ya hemos realizado en nuestro rincón multisensorial entrad en esta RECOPILACIÓN

Os dejo el video que grabé con los peques en el aula UEECO, espero que os guste:


1 de marzo de 2015

ABIERTA INSCRIPCIÓN A LA TERCERA CONVOCATORIA DEL CURSO RECURSOS EDUCATIVOS PARA ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN INCLUSIVA


Éxito total en las dos anteriores convocatorias de mi primer curso online de Recursos para Especialistas en Educación Inclusiva.

Desde aquí daros las gracias infinitas por confiar en mí, me alegro mucho de que el curso esté gustando tanto. Y para muestra os dejo unos cuantos comentarios de los más de 160 que me han dejado mis alumnos en las encuestas del curso. 




La única mejora que mis alumnos ven es la duración del curso, que ven un mes muy corto, pero eso seguro que es porque cuando haces algo que realmente te gusta, ves que los compañeros también participan ayudando con sus conocimientos, el tiempo se hace corto. Además, si este curso tuviera una duración mayor, también el coste sería más elevado.

Os dejo aquí el programa y las preguntas más frecuentes que habéis ido realizando. De todas maneras, cualquier consulta en Infosal o en mi correo del blog.

• Abierta plataforma de internet durante 4 semanas, del 16 de Marzo de 2015 al 16 de Abril de 2015, en los cuales estaré como tutora para resolver todas vuestras dudas.

• Puedes descargarte los temas y recursos del curso cuando quieras, estarán disponibles desde el primer día. No hay que entregar ninguna actividad ni trabajo final.

• Tendrás acceso al foro de alumnos donde podrás preguntar todas tus dudas y compartir con el resto de compañeros actividades, comentarios o inquietudes.

• No hay límite de inscripciones. Tenéis de plazo hasta el 16 de Marzo de 2015.

• Va dirigido a maestros de Audición y Lenguaje, logopedas, otros profesionales de educación y padres, que quieran aprender a elaborar sus propios materiales y tener estrategias para confeccionarlos, y así motivar y despertar un interés en nuestros alumnos e hijos.

• Muy recomendado para profesionales con poca experiencia, que opositen, que estén terminando los estudios de AL o que quieran ampliar sus conocimientos.

• Certificado expedido por INFOSAL con 30 horas de duración.

• No tiene créditos de formación (se mirará la posibilidad de ofertarlos en futuros cursos).

• Precio del curso 60€.


INSCRIPCIÓN 


Muchas gracias a todos por confiar en mí, nos vemos dentro de poco...


28 de febrero de 2015

28 FEBRERO: DIA MUNDIAL ENFERMEDADES RARAS


El 28 de Febrero, más de 285 asociaciones de enfermedades poco frecuentes se unirán en el Día Mundial de las Enfermedades Raras, para alzar la voz por los más de tres millones de personas que día a día conviven con estas patologías en nuestro país. Celebrando así un día único para millones de personas únicas.
Este día supone el eje central de la campaña que la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) está llevando a cabo bajo el lema “Convivir con una enfermedad rara. Hay un gesto que lo cambia todo” cuyo objetivo es trasladar la realidad que viven día a día las personas con estas patologías y sus familias.
Para ello, las 285 asociaciones que componen la Federación se han volcado a lo largo de este mes y en los próximos días para concienciar a la sociedad sobre la importancia de estas dolencias a través de actividades como jornadas lúdicas, mesas informativas, carreras, conciertos y partidos solidarios que ayudarán a acercar la realidad que viven miles de personas en nuestro país.
En esta misma línea, FEDER cuenta en esta Campaña con 4 excepcionales embajadores; Iñaki Gabilondo, Anne Igartiburu, Eduardo Punset y Sergi Arola. Cuatro voces públicas que han alzado la voz por los derechos de las personas con enfermedades poco frecuentes y se han comprometido en la búsqueda de una sociedad justa donde el colectivo de enfermedades raras tenga los mismos derechos que el resto de la población.

Con este objetivo, los embajadores se han unido a la campaña viral de la Federación a través de la cual se busca crear una marea de solidaridad entorno a un sencillo gesto, pintarse una raya verde bajo el ojo y subir la fotografía a las redes sociales bajo el hashtag #hazlasvisibiles. “Queremos transmitir que con este gesto lo cambiamos todo. Un gesto que separa la solidaridad del desconocimiento, la seguridad de la incertidumbre, la colaboración del aislamiento. Un gesto capaz de iluminar el futuro de más de 3 millones de personas en España y devolverles la Esperanza” afirma Juan Carrión, Presidente de FEDER.
Y es que las personas con enfermedades poco frecuentes y sus familias se enfrentan día a día a barreras que les impiden cubrir sus necesidades. Por ello, FEDER en el marco de este Día Mundial y durante todo el año 2015 tiene el firme propósito de llamar la atención de la sociedad sobre lo que supone convivir con una enfermedad rara y transmitir las dificultades a las que día a día se enfrentan las familias.
De esta forma, FEDER quiere transmitir la urgencia y necesidad de que exista un compromiso por parte del Gobierno Central y Autonómico para que en este año realicen todos los esfuerzos necesarios para mejorar la calidad de vida del colectivo de personas con enfermedades poco frecuentes.


24 de febrero de 2015

CÓMO HACER UNA MESA DE LUZ CASERA PARA EL RINCÓN MULTISENSORIAL


Bueno, por fin he tenido una hora libre para poder escribir esta entrada que tantas ganas tenía de enseñaros, que entre el trabajo del colegio, el CURSO ONLINE DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN INCLUSIVA (que por cierto, un éxito rotundo y ya vamos por la tercera convocatoria, que no lo digo yo, que lo dicen los alumnos que lo han realizado, pronto os comentaré sus impresiones por si alguien se anima a hacerlo) y miles de historias más que tengo a parte de la vida familiar, ya veía pasar las semanas y ya no podía ser.

Y nada, estoy muy contenta con el resultado, estuve buscando primero por internet porque queríamos tener una mesa de luz en el aula UEECO, pero dado el coste excesivo de las que venden (unos 300€) y mirando nuestro presupuesto, nos decidimos a hacernos la nuestra de forma casera. 

El resultado no será nunca igual que las que ya se venden, no nos vamos a engañar, pero yo estoy muy contenta de cómo ha quedado, y de lo que disfrutan los peques con ella.

Y bueno, voy a contaros cómo os podéis hacer una, ya veréis que sencilla, y es una manualidad que podéis hacer también con vuestros hijos en casa, disfrutarán mucho, más que tenerlos horas delante de la tele viendo dibujos, y os lo digo, que os va a enganchar :-)

Los materiales que necesitáis son muy sencillos y nada caros:


Primero fuimos a comprar una caja de plástico, en IKEA hay de varios modelos y nos decidimos por una que es bajita. Me gustan porque son muy resistentes, y tienen que aguantar bien el peso de los niños. Puede ser que encontréis alguna más barata en alguna tienda de bajo precio. También una compi bloguera ha coincidido conmigo la misma semana en hacerla, y ella ha utilizado una caja de Leroy Merlin, que las tapas son totalmente lisas.

Yo recomiendo esa, que busquéis alguna caja que la tapa sea totalmente lisa, porque si no os pasará como a nosotras, que alguna vez se colará algo.

Bien, pues vamos al lío!!! Cogemos la caja y forramos la parte interna con papel de plata (en la foto veis que os he dejado un trocito sin forrar para que os fijéis cómo lo fui colocando, primero las paredes y luego a continuación el suelo de la caja):


Ahora ponemos dentro de la caja las luces led. Nosotras compramos una de navidad, de esas que van en tubo de plástico especiales para exterior, pero también se pueden poner barras de luces led, o pequeñas luces de esas que sirven para los interiores de armarios que las enciendes presionando encima de ellas...

Las reforzamos con celo para que no se moviesen cada vez que cogiéramos la caja. En nuestro caso no hemos realizado ningún agujero para pasar el cable que luego conectaremos a la red, ya que se cierra bien la tapa, pero si veis que os queda sobresaliendo mucho, lo podéis hacer perfectamente.

Y por último pegamos el papel de horno a la tapa de la caja, para que se quede opaco. En nuestro caso compramos dos protectores de escritorio que también venden en IKEA porque son gruesos y más resistente. Los pegamos con la pistola de cola caliente y listo!!

El resultado es precioso, creo que con luces que tengan la bombilla más larga quedaría mejor. Ya lo probaremos en una segunda prueba :-) de momento ésta nos viene genial.

Y sobre todo, si tenéis unos espejos en la pared, y podéis colocar la caja justo delante de ellos, el efecto es aún más espectacular, al reflejarse en ellos, parece que tenemos cuatro cajas en vez de una jeje.


Pronto veréis el primer taller que realizamos con la mesa de luz, un taller muy "gelatinoso" :-)

23 de febrero de 2015

NUEVO VIDEO: JUGAMOS A ADIVINAR ¿QUIÉN ES SU PAREJA?


Ya hacía un par de meses que no subía un video a mi canal de youtube, no es que no sea por ideas, sino porque dispongo de menos tiempo para hacer todos los que me gustaría publicar.

En esta ocasión es un video para trabajar la comprensión, vocabulario y la asociación de parejas. 
 




La temática del juego es muy sencilla, se trata de adivinar cuál es la pareja del objeto que sale en la parte superior de la imagen y deben elegir su pareja con una de las tres que se dan como respuesta.


 




Espero que os guste, y si queréis ver más videos de comprensión, podéis clicar en el siguiente enlace: 


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