FELICES FIESTAS Y PRÓSPERO AÑO NUEVO 2014

Un año más felicitaros a tod@s mis seguidores que tengáis unas Felices Fiestas en compañía de vuestros seres queridos.

Muchas gracias por estar ahí, os deseo lo mejor!!!!

JORNADAS Y TALLERES ADOLESCENCIA: JUEGO Y TEORÍA DE LA MENTE EN PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Hola a tod@s, ¿qué tal la semanita? ya queda poco para las vacaciones de navidad y estamos ya todos liados con los informes, pero quería compartir con vosotr@s unas jornadas y talleres que se van a celebrar en Madrid los días 7 y 8 de Febrero de 2014, organizados por la asociación INFORTEA.

Uno de los talleres lo va a impartir ANABEL CORNAGO, del Blog EL SONIDO DE LA HIERBA AL CRECER, todo un lujo.

SIGUEME: APLICACIÓN GRATUITA PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN VISUAL

Hoy os quiero recomendar esta aplicación gratuita que funciona tanto para vuestras tabletas, como para el pc, portátiles, pizarras digitales... Está diseñada para potenciar la atención visual y entrenar la adquisición del significado en personas con autismo, aunque la podemos emplear para otros casos.

Desarrollada por la Fundación Orange y la Universidad de Granada, el objetivo global de la aplicación educativa SIGUEME es favorecer y potenciar el desarrollo de los procesos perceptivo-visual y cognitivo–visual en personas con autismo de bajo nivel de funcionamiento, para conseguir la adquisición del significado (asociación de imágenes a etiquetas verbales y a su significado).

Este proyecto da sentido y orienta la intervención a realizar con las personas que aún no tienen acceso a la lectura y la escritura y no han accedido a la comprensión del significado de las palabras y las imágenes.

Se presentan seis fases que van desde la estimulación basal a la adquisición de significado a partir de vídeos, fotografías, dibujos y pictogramas, incluyendo las últimas fases actividades de categorización y asociación mediante juegos.

Una gran fortaleza de esta aplicación es la posibilidad que ofrece a la hora de personalizar sus contenidos, permitiendo eliminar, crear o sustituir las imágenes, vídeos y sonidos del programa por otros pertenecientes al repertorio de objetos, espacios e intereses del propio usuario, usando para ello el modo editor de la aplicación.

Además de la edición de actividades, Sígueme soporta la configuración de perfiles de usuario. Esta configuración sirve para asociar información a los alumnos (nombre, fotografía, etc.) así como una serie de propiedades adaptables: tipos de interacción, representación de textos (tipografía y capitalización), sonido y visualización de actividades o juegos.

En el manual pedagógico puede consultarse más información sobre los objetivos del proyecto y recomendaciones de uso de la aplicación. Además el manual incluye unas hojas de seguimiento y valoración para facilitar el trabajo a los educadores o tutores.

Mi más sincera enhorabuena a los creadores.

Podéis descargar la aplicación Sígueme AQUÍ

CANCIÓN SOLIDARIA DE JELLY JAMM: TODOS JUNTOS

Hoy os traigo una acción solidaria que gira entorno a los dibujos animados de Jelly Jamm, una serie para niños de 4 a 6 años. ¿La conocéis verdad?

Pues bien, "Regala Dobles Sonrisas" es una campaña solidaria que busca provocar "sonrisas" en los niños y niñas más necesitados de España para que en estas Navidades no dejen de sonreír.

Jelly Jamm, junto con la ONG Cooperación Internacional, Fundación SEUR y El Corte Inglés, han diseñado esta acción orientada a regalar peluches, CD, DVD, libros, puzzles y juegos educativos de la serie de TV a colectivos infantiles en situación de riesgo. Según datos de Unicef ya son más de 2,5 millones el número de niños que en España viven por debajo del umbral de la pobreza.

Para colaborar, sólo tienes que comprar cualquier producto marca Jelly Jamm y Cooperación Internacional ONG hará llegar otro equivalente a un niño desfavorecido.

Los productos Jelly Jamm están disponibles en centros El Corte Inglés y en la tienda online de El Corte Inglés. 

Aquí os dejo la canción solidaria de Jelly Jamm: Todos Juntos.

Espero que os guste y que podáis compartir en vuestros blogs y redes sociales. Muchas gracias!!!

3 DE DICIEMBRE DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

VIDEO APRENDEMOS LAS PROFESIONES

Por fin, ya pude subir el video sobre el vocabulario de las profesiones, éste iba antes del que os publiqué ayer, pero me daba muchos problemas para subirlo, pero ya está, aquí lo tenéis.

Un juego básico para aprender el vocabulario de la unidad didáctica de las profesiones, éste con 23 de las profesiones más comunes (hay muchísimas más, pero si eso las hago en otra entrega ya que los pequeños no están atentos más de 5 minutos, jeje).

A disfrutarlo!!

VIDEO ESCUCHA Y ADIVINA DE QUIÉN SE TRATA: LAS PROFESIONES

En 2º de Educación primaria de mi cole van a empezar a trabajar las profesiones, y me he puesto manos a la obra a hacer una serie de juegos en formato video y power point.

Quería publicar primero el de vocabulario, pero he tenido problemas con el ordenador, así que comparto el segundo, ESCUCHA Y ADIVINA DE QUIÉN SE TRATA, un sencillo juego donde a través de pequeñas definiciones podréis trabajar la comprensión y el vocabulario de esta unidad didáctica.



FONEMAS Y DIBUJOS BOCA

Una compañera me escribió ayer preguntando si tenía algún modelo de dibujos de bocas para cada fonema. Me acordé que tenía éstas guardadas, son del programa Di (software elaborado por Isabel Fernández-Escandón García y contenido en el CD PNTIC 98), las comparto con vosotr@s por si os puede servir.

Subo el documento en word para que podáis cambiar el tipo de letra a vuestro gusto. Espero que os guste y feliz fin de semana a tod@s!!!

 

NUEVO COLABORADOR DEL BLOG: ALVARO TORREJÓN

 

Qué ilusión me hace cuando me escribís para decirme que queréis compartir algún material vuestro en mi blog :-)

 

Pues bien, en esta ocasión es ALVARO TORREJÓN, compañero AL de Málaga, que trabaja en Lebrija, quién nos manda los siguientes materiales explicados por él mismo:

 

Manual de los fonemas: Sirve para trabajar la percepción tanto visual como auditiva de los fonemas trabajados en dicho manual. A parte de trabajar también la atención y la psicomotricidad fina.

Lenguaje y lectura comprensiva: Es una adaptación del manual de mismo nombre de la editorial CEPE, sobre aquellas láminas que se pueden adaptar para trabajar con aquellos alumnos que no han adquirido la lectoescritura o bien no pueden hacerlo. Se trabaja la semántica y la categorización, con una gran variedad de adaptación para nuestros alumnos.

Juego de la /r/: Pues como no un tablero hecho para trabajar la articulación del fonema /r/ vibrante, con una serie de recuadros en uno de los laterales para trabajar también la lectoescritura a través de letras de molde, para tratar las palabras que se utilizan en el juego. En verdad todas las casillas son intuitivas, es decir, no hace falta expresar a qué nombre pertence cada una. Sí decir que en el caso de la casilla del río se debe decir "De río a río y tiro porque me río", o bien "De rana a rana y tiro porque me da la gana"...

 

Juego de praxias: Nada que decir sobre este juego... realizado delante de un espejo.

 

 

 

Espero que os gusten sus materiales y que le dejéis algún mensaje a Álvaro :-)

 

 

 

 

 

VIDEO COLECCIÓN JUGAMOS A ADIVINAR EL INTRUSO: EL COLEGIO

Bueno, llevo unos días inspirada, y me he puesto manos a la obra para editar una colección de videos que espero que os gusten mucho.

Si es que de cada vez utilizamos mucho más las nuevas tecnologías para trabajar en nuestras aulas, ya sean con pizarras digitales interactivas, con tablets, ordenadores, incluso con los teléfonos móviles, que hay algunos tan grandes que ya parecen tablets, jeje.

Pues bien, hoy os dejo un video para trabajar la atención y además aprovechar para repasar vocabulario específico del colegio.

Este video tiene un valor especial para mí, ya que lo he realizado conjuntamente con mi hijo Daniel de 6 años, sí, la vocecita que sale en el video es de él. Me ha gustado mucho el resultado, y además él también ha disfrutado grabando los sonidos, incluso me llegaba a decir: no me gusta, lo volvemos a grabar, jajaja.

Además este video me sirve para complementar la unidad didáctica del colegio del que os hablé ayer del juego APRENDO PALABRAS

Ya me contaréis qué os parece la idea de la colección de videos. Pronto otra nueva colección para seguir trabajando la atención: JUGAMOS A ADIVINAR QUÉ HA CAMBIADO....

APRENDO PALABRAS

Bueno, por fin llegó el día de presentaros un material espectacular:

APRENDO PALABRAS

Antes de nada os cuento un poco de la historia. He tenido la gran suerte de conocer la existencia de este material antes de que viese la luz, ya que una de las coordinadoras, CRISTINA MORÁN GORDILLO, es amiga mía (y colaboradora también de este blog desde hace bastante tiempo, compartiendo materiales de elaboración propia).

Nos conocimos hace años a través de internet, y un buen día, decidimos conocernos en persona, aprovechando que yo veraneo muy cerca de su casa. Hemos seguido manteniendo una bonita amistad, y ya ni os cuento lo que pueden hablar cuando se juntan dos maestras de audición y lenguaje apasionadas por su trabajo durante horas, jaja.

Pues bien, Cristina, y 8 amigas más logopedas de la provincia de Cádiz, se reunieron para formar un grupo de trabajo, se dieron cuenta que en el mercado había una carencia de un buen material que trabajase los aspectos léxico-semántico y morfosintáctico del lenguaje oral, de forma manipulativa y organizada, y por eso crearon APRENDO PALABRAS, con 16 estupendas unidades didácticas que se presentan en cajas individuales y que se adquieren por separado.

Os puedo asegurar lo mucho que han trabajado estas 9 compañeras para llegar a ver editado su material, son muchas, muchísimas horas de curro, que a nosotr@s nos va a beneficiar y mucho, porque no me digáis que no es genial tenerlo todo a mano y por unidades didácticas!!!

Y os estaréis preguntando: bueno, y con este material, ¿qué se trabaja?, pues bien, se trabaja el vocabulario a partir de los centros de interés más utilizados en los colegios. Se pretende que los niños y niñas lo adquieran mediante el empleo de tarjetas de imágenes, fichas, actividades y juegos. Así mismo, podrán integrarlo en la estructuración de frases con pictogramas y generalizarlo mediante la descripción de láminas de expresión oral.

Este material no sólo sirve para maestr@s de audición y lenguaje y logopedas, sino también para pedagogos, equipos de atención temprana, aulas ordinarias de educación infantil, etc.

APRENDO PALABRAS está disponible en librerías especializadas y en la editorial G.E.U

Como véis es un material muy atractivo, manejable, y que a los niños les encanta: yo tuve que contenerlos para que no me lo sacaran todo de golpe de la caja, jaja.

Desde mi blog quiero dar las gracias a las 7 autoras por este estupendo trabajo, a la editorial GEU por hacerlo posible y en especial a mi amiga Cristina Morán, por ser como es, una magnífica persona :-)



VIDEO ADIVINANZAS DEL OTOÑO

El viernes subí un nuevo video a Mi Canal de Youtube y no he tenido tiempo de escribiros esta entrada en todo el fin de semana, creo que lo he aprovechado al máximo, jeje.

Pues bien, aquí lo tenéis, es un video sobre ADIVINANZAS DEL OTOÑO, donde podéis trabajar el vocabulario típico para esta unidad didáctica.

Acordaros que tenéis un recopilatorio con muchas actividades para trabajar la unidad didáctica del otoño en mi blog.

Si necesitáis un material específico que os gustaría que hiciera en formato video, no dudéis en pedirlo, yo encantada de hacerlo, me podéis dejar un mensaje en un comentario de esta entrada o mandarme un correo a maestrosdeaudicionylenguaje@hotmail.com  

Ah, por cierto, ayer me llegó un regalo, qué digo un regalo, un súper regalazo de parte de una buena amiga, todavía no puedo desvelar el secreto, mañana sabréis más... ¿qué será? ¿qué será?

VIDEO ADIVINA CUÁL HACE SONIDO

Acabo de subir un nuevo video a mi canal de youtube para trabajar la diferencia entre sonido y silencio, adivinando cuáles son los objetos, animales, transportes, etc que hacen ruido.Además trabajamos las onomatopeyas y vocabulario.

Espero que os guste :-)

 

RECOPILATORIO SONIDOS PARA TRABAJAR LA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

Marta, compañera maestra de AL de Valencia, me ha pedido si tenía sonidos para trabajar en los talleres de estimulación del lenguaje oral de Educación Infantil.

Pues bien, os adjunto un recopilatorio de sonidos que tengo de hace un tiempo, todos sacados del Banco de sonidos del Mec, donde encontraréis de animales, de transportes, de sonidos producidos por el cuerpo humano y de la casa.

Espero que os sea de utilidad :-)

RECOPILATORIO SONIDOS PARA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

LAS FUNCIONES DEL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Hoy una compañera, María, a través del Facebook, me ha preguntado si tenía algún documento tipo decreto donde especificara cuáles son nuestras funciones como Maestr@s de Audición y Lenguaje, pues bien, os las dejo aquí en esta entrada para que también las tengáis a mano por si alguna vez las necesitáis.

FUNCIONES DEL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

CURSO TERAPIA MIOFUNCIONAL: EVALUACIÓN, TRATAMIENTO Y CASOS PRÁCTICOS

Os recomiendo el próximo curso que vamos a realizar con AMALIB: ASOCIACIÓN DE MAESTROS DE AUDICIÓN Y LENGUAJE DE LAS ISLAS BALEARES impartido por Dña. MIRTA E . HIGGIMBOTTON CAPDEPON logopeda  Especialista  en Terapia Miofuncional y Estimulación precoz, los próximos días 18 y 19 de Diciembre de 2013 en Palma de Mallorca.

Segundo Pictocuento: Caperucita Roja

Ya podemos disfrutar de un nuevo cuento en PICTOCUENTOS, y se trata de CAPERUCITA ROJA.

Tiene como novedades con respecto al anterior cuento Ricitos de Oro, la posibilidad de descargar la historia en versión PDF imprimible y la inclusión en el final de la historia, de una actividad complementaria con preguntas variadas tipo quiz acerca del cuento.

Al igual que la anterior historia, los pictogramas pueden ser modificados en las opciones del cuento, para mostrarlos a un mayor tamaño y ganar en visibilidad, posicionar el texto con respecto al pictograma para adecuarse al uso habitual del niño, elegir si se desea ver en mayúsculas o minúsculas incluyendo las palabras escritas que van en el interior de los pictogramas, poner el borde de los pictogramas en color para diferenciar las categorías de palabras, elegir entre 6 tipos de fuentes diferentes, dar la posibilidad de mostrar u ocultar la frase que va sobre la pantalla de animación, etc...

EVELPIR: REGISTRO Y EVALUACIÓN

Este comienzo de curso 2013-2014 ha sido algo diferente, al menos aquí en Baleares, porque empezamos con una huelga indefinida en educación, que nos tuvo tres semanas apartados de nuestras aulas, luego yo estuve casi tres semanas más de baja por culpa de una fisura en la costilla, nada grabe pero requería reposo y ahora llevo dos semanas que me he incorporado a mi trabajo y estoy evaluando a 4 nuevos alumnos que tengo este año.

Y os quería recomendar para tod@s l@s que todavía no lo conocéis, un material que estoy utilizando, se llama GUÍA EVELPIR, y es de la Editorial Onda Educa.

Tuve la gran suerte de que el año pasado se pusiera en contacto conmigo su director, Javier Yáñez, para regalarme toda una colección de materiales de Onda Educa, que estoy probando poco a poco. 

Evelpir es material para el registro y evaluación de los diferentes aspectos del lenguaje: Prerrequisitos comunicativos, Prosodia, Aspectos fonéticos, léxicos, semánticos, sintácticos y pragmáticos.

El programa permite:

• Llevar un registro de evaluación de los diferentes aspectos del lenguaje en los niños con dificultades lingüísticas de diferente etiología: sordera, retrasos del lenguaje, alumnos inmigrantes…

• Elaborar programas de desarrollo y rehabilitación del lenguaje individualizados.

El programa ofrece la posibilidad de navegar de forma clara entre una serie de opciones que seleccionaremos secuenciadamente:

• Selectores de Evaluador, Alumno y Sesión que nos permiten elegir entre los datos registrados previamente o empezar una nueva evaluación.
• Selección del Módulo que nos interese, navegando rápida e intuitivamente entre ellos.
• Comentarios en cada item.
• Módulo de impresión en el que se puede seleccionar la información almacenada: Ficha de alumno, Anamnesis, Módulos de evaluación: registros y comentarios, Impresión de toda la información de cada alumno.

Es una guía fácil de manejar e intuitiva, y te quita mucho trabajo a la hora de evaluar.

Si queréis probarlo podéis descargaros una DEMO que está disponible en la web de Onda Educa, así que ya sabéis, entrad a por ella :-)

Y ahora el notición, ONDA EDUCA tiene nuevo sorteo, esta vez la COLECCIÓN ESPIRAL, valorada en 310€!!!

Entrad en su página de Facebook que allí os explican cómo hacerlo, suerte amig@s!!!