RINCÓN MULTISENSORIAL DE UNAS COMPIS

¿Os acordáis del Rincón Multisensorial que hice hace dos años para el aula UEECO de mi cole? 

Seguro que sí, porque tuvo mucho éxito, pero para los que no os acordáis de él, os dejo el video que hice (muy básico, reconozco que era penosa antes para hacer los vídeos, jejeje).

Pues bien, much@s de vosotr@s os interesasteis en él, cómo hacerlo, dónde encontrar los materiales, etc, etc.

Y el pasado mes de Junio, unas compañeras del CEIP ANDALUCIA, en  Fuengirola, Málaga, me enviaron las fotos del rincón que prepararon para el aula específica de su centro, ellas son Alicia Marín, Carmen María Sedeño, Carmen Ramírez y Encarnación Aguilera.

Hoy comparto con vosotr@s sus fotos que muy amablemente me ha pasado Alicia, me encanta saber que lo que publico os sirve de ayuda, y claro está que me gusta ver cómo os ha quedado.

Ya sabéis que podéis mandarme fotos de vuestros trabajos, o copiados de mis materiales, que como siempre digo, cuanto más compartamos más nos beneficiamos tod@s de tod@s.

Muchas gracias Alicia por mandarme las fotos. Espero que vuestros chicos se lo pasen en grande!!!

PD: Os cuento un secreto, mi compi Sandra del aula UEECO está redistribuyendo su aula, ya que este año tendremos 4 alumnos nuevos, y está preparando un rincón especial de estimulación, pronto os enseñaré cómo le ha quedado… prometido!!!

NUEVO COLABORADOR DEL BLOG: ALVARO TORREJÓN

 

Qué ilusión me hace cuando me escribís para decirme que queréis compartir algún material vuestro en mi blog :-)

 

Pues bien, en esta ocasión es ALVARO TORREJÓN, compañero AL de Málaga, que trabaja en Lebrija, quién nos manda los siguientes materiales explicados por él mismo:

 

Manual de los fonemas: Sirve para trabajar la percepción tanto visual como auditiva de los fonemas trabajados en dicho manual. A parte de trabajar también la atención y la psicomotricidad fina.

Lenguaje y lectura comprensiva: Es una adaptación del manual de mismo nombre de la editorial CEPE, sobre aquellas láminas que se pueden adaptar para trabajar con aquellos alumnos que no han adquirido la lectoescritura o bien no pueden hacerlo. Se trabaja la semántica y la categorización, con una gran variedad de adaptación para nuestros alumnos.

Juego de la /r/: Pues como no un tablero hecho para trabajar la articulación del fonema /r/ vibrante, con una serie de recuadros en uno de los laterales para trabajar también la lectoescritura a través de letras de molde, para tratar las palabras que se utilizan en el juego. En verdad todas las casillas son intuitivas, es decir, no hace falta expresar a qué nombre pertence cada una. Sí decir que en el caso de la casilla del río se debe decir "De río a río y tiro porque me río", o bien "De rana a rana y tiro porque me da la gana"...

 

Juego de praxias: Nada que decir sobre este juego... realizado delante de un espejo.

 

 

 

Espero que os gusten sus materiales y que le dejéis algún mensaje a Álvaro :-)

 

 

 

 

 

NUEVO COLABORADOR DEL BLOG: JOSE ANTONIO MORA TRUJILLO

Buenos días y feliz mañana de jueves!!! Hoy estoy contenta porque tenemos nuevo colaborador del blog, y además es el segundo chico que participa, oeeee, jejee.

Ayer mismo me mandó un mensa por el Facebook, que quería compartir un video sobre discriminación auditiva, muy parecido a los que yo tengo publicados en mi canal de YouTube, que por cierto, si todavía no lo conocéis, que no creo, porque siempre os suelo recomendar los últimos que publico, podéis acceder AQUÍ :-)

Bueno, a lo que iba, os presento a JOSE ANTONIO MORA TRUJILLO, profesor de pedagogía terapéutica del CEIP Victoria Diez de Hornachuelos en Córdoba, y colabora con nosotros con este video, ¿DÓNDE ESTOY? LA CASA, para trabajar discriminación auditiva, vocabulario, partes de la casa, y conciencia silábica del proyecto HABLA-M del colegio donde trabaja.

Seguramente habrá más videos así que no dudéis en suscribiros a su canal.

DISCRIMINACIÓN FONEMAS S-Z DE NUESTRA COLABORADORA SONIA VILLAR

 

Acabo de recibir estos materiales estupendos de una de nuestras colaboradoras más activas del blog, SONIA VILLAR. Nos manda más fichas para trabajar la discriminación de los fonemas S-Z

 

 FICHAS DISCRIMINACIÓN S-Z

Si queréis compartir vuestros materiales, basta con mandarlos a maestrosdeaudicionylenguaje@hotmail.com y muy gustosamente los publicaré en el blog. Gracias a todos!!!

 

MATERIALES NUEVA COLABORADORA: NOEMI GONZALEZ

 

 

Sabéis que me encanta que me mandéis vuestros materiales para que los compartamos en el blog con tod@s vosotr@s, pues bien, hace unos días se puso en contacto conmigo NOEMI GONZALEZ, y es autora del blog PENÉLOPE, LA SIRENA CUENTISTA. Visitad su blog porque a mí me ha gustado mucho.

Hoy comparte con nosotros MATERIAL DE LECTOESCRITURA PARA EDUCACIÓN INFANTIL entrad en el enlace para leer su entrada y allí encontraréis sus materiales para descargar :-)

Gracias Noemi por tu aporte y bienvenida!!!!

CANCIONERO EN 3D

Hoy os traigo una idea genial para que hagáis en vuestras aulas, se trata de un CANCIONERO EN 3D, y sólo necesitamos pequeñas cajas decoradas con objetos pequeños que tengamos en casa.

Esta idea tan original es de MANU ORTIZ, técnico superior de educación infantil, y es un proyecto que hizo cuando estudiaba la carrera, donde el profesor les pidió hacer un cancionero original, y vaya que si lo logró, y su sobresaliente se llevó :-)

Manu es la pareja de Sandra, mi compañera PT del aula UEECO, y hoy ha traído las cajitas para cantar un par de canciones con nuestros chicos del aula.

Mirad qué preciosidad: cuatro cajas para cuatro canciones: el tren, el gallo y la galina, el elefante y la brujita (son canciones populares, nosotros las cantamos en catalán, pero por ejemplo la del tren también la he escuchado en castellano, es la típica que se canta en Educación Infantil para hacer una fila y entrar en la clase).

Basta con cortar un lado de la caja con un cuter para que luego salga el objeto y se vea bien lo que hay dentro. Se puede utilizar cualquier material, cartulina, plastelina, pequeños muñecos, o como en el caso del tren, una imagen plastificada.

Y vosotr@s, ¿tenéis alguna idea original para trabajar en vuestras aulas? Si queréis compartirlas con nosotr@s basta con que me mandéis un correo a maestrosdeaudicionylenguaje@hotmail.com y os lo publicaré en el blog. Venga animaros!!!!

 

NUEVA COLABORADORA DEL BLOG_SONIA VILLAR

Ayer recibí un correo de una compañera maestra de Audición y Lenguaje y trabaja en un colegio de Logroño.

Nos manda materiales para trabajar la discriminación de los fonemas r-l-d, s-z

Espero que os guste y le dejéis un comentario :-)

MATERIALES DE SONIA VILLAR

BINGO DE LETRAS

Hoy os traigo una idea de una de mis compis de Educación Infantil, concretamente de Neus, la profe de 5años.

Se trata del BINGO DE LETRAS y para jugar a él ha confeccionado unas tarjetas con fotos de objetos cotidianos, pero se puede aprovechar con el campo semántico que estéis trabajando en ese momento, o algún fonema en concreto. Ha colocado la palabra en mayúscula.

A continuación va sacando una a una las letras que tiene de este juego de letras imanes, y las va diciendo en voz alta.

Entonces los niños colocan sobre la letra, correspondiente al fonema que han oído, una pequeña bolita de plastelina. Y hace bingo quién completa la palabra.

Luego aprovecha para reforzar la lectoescritura y escriben en un folio: He hecho bingo con la palabra .... y que hagan el dibujo correspondiente.

NUEVA COLABORADORA DEL BLOG_MAIAIO POZO

Maiaio Pozo es madre de tres niños, uno de ellos con autismo de 8 años. Hace tiempo se puso en contacto conmigo para explicarme que su hijo trabajaba la discriminación auditiva con mis videos, ya os imagináis qué contenta y orgullosa me puse al saberlo.

Bueno, pues hoy comparto con vosotr@s varios materiales que en su día me envió y otros dos nuevos que me ha pasado recientemente.

Podéis encontrar la recopilación de los materiales que utiliza con su hijo en PINTEREST

Y aunque este material está en euskera, nos lo pasa en word para que lo modifiquemos según nuestras necesidades

GORPUTZAREN SOINUAK1-Los sonidos del cuerpo1

GORPUTZAREN SOINUAK2-Los sonidos del cuerpo2

 

¿JUGAMOS A DELETREAR PALABRAS?

 

Hoy os traigo una idea de mi compañera AL Monica Pericas. Me dijo que tenía por casa una de esas alfombras con letras grandes, que la iba a traer a la clase para decoración y el rincón de lectura, y luego se le ocurrió una idea genial.

 

Tiene varios alumnos que "se comen letras" al escribir, así que juegan a deletrear palabras pero saltando encima de cada una de ellas. Por ejemplo, la maestra dice MADERA, y ellos van saltando en cada letra y diciendo M-A-D-E-R-A

¿Qué os parece la idea? divertida verdad? Se os ocurre hacer algo más?

A mí por ejemplo, dime una palabra que tenga /r/.... etc

MATERIAL DE ESTÍBALIZ LÓPEZ DE ABECHUCO_PRAXIAS CON DORA LA EXPLORADORA

Hoy he recibido un correo de una nueva colaboradora, se trata de ESTÍBALIZ LÓPEZ DE ABECHUCO, maestra de Audición y Lenguaje en La Rioja, y nos manda unas praxias para trabajar con Dora la exploradora, y sentimientos con Botas.

MATERIAL PRAXIAS Y SENTIMIENTOS DORA LA EXPLORADORA

Muchísimas gracias Estíbaliz por compartir tu material con tod@s nosotr@s!!! Si alguien más se anima a mandar algún material lo puede hacer en maestrosdeaudicionylenguaje@hotmail.com GRACIAS!!!!

NUEVA COLABORADORA MARGARI GUTIERREZ CON MATERIALES TRADUCIDOS AL EUSKERA

¿Os acordáis que os dije que si alguien quería los últimos ppt para traducirlos que me escribiera? Pues bien, MARGARI GUTIERREZ, del Blog LAGUNTZA GELA, me los pidió para traducirlos al euskera, y hoy empiezo a compartirlos con vosotr@s para que los podáis utilizar en vuestras aulas. Poco a poco los iré subiendo a medida que los vaya cargando al servidor.

Si alguien se anima con el gallego, valenciano, catalán, etc, que me escriba a mi correo.



ENTZUN ETA ADIERAZI ZEIN DEN



MÁS MATERIALES DE NUESTRAS COLABORADORAS: TERESA BONACHE, AMPARO PINILLA Y ALMUDENA VERGARA

Aquí os dejo los últimos materiales que me han enviado 3 de nuestras colaboradoras del blog.

TERESA BONACHE comparte con nosotr@s 3 materiales en power point: CONTACTO OCULAR con Bob Esponja, otro para trabajar la comprensión, y un registro fonético en catalán.

CONTACTE_OCULAR_BOB_ESPONJA


PRESENTACIO_COMPRENSIO_TRIAR


PRESENTACIO

AMPARO PINILLA, nos manda una ruleta para el soplo y otra para trabajar praxias.

bingo_praxias Amparo Pinilla


ruleta soplo_Amparo Pinilla

Y por último ALMUDENA VERGARA, que nos manda actividades para trabajar la primavera y los animales de la granja, todos ellos los podéis descargar directamente de ARASAAC

Muchísimas gracias a las tres por compartir. ¿y tú a qué esperas para compartir? Mándame un correo!!!

 

MÁS MATERIALES DE NUESTRA COLABORADORA AMPARO PINILLA

AMPARO PINILLA vuelve a colaborar con nosotr@s, enviándonos estos materiales. 

Están inspirados en una idea original que tuve hace ya un tiempo,  la COLECCIÓN DE FICHAS DE POCOYO: Con ellas podemos trabajar el vocabulario con los nombres de los personajes de la serie de POCOYO, relacionar palabra-imagen, discriminar el número de sílabas de los nombres de los personajes, trabajar la atención con un juego de buscar los iguales, seriaciones, ejercicios de onomatopeyas, de soplo y de respiración. 

Amparo nos manda actividades con personajes disney o de dibujos animados: Bob Esponja, Ben 10, Princesas, y Toy Story.

Muchas gracias Amparo por compartirlo con nosotr@s!!!

COLECCIÓN PERSONAJES

COLECCIÓN RESPIRACIÓN

LA CASA DE LOS FONEMAS

NUEVA COLABORADORA: Mª JOSÉ VALDÉS

Mª JOSÉ VALDÉS, es maestra de Audición y Lenguaje en el C.E.I.P. Manuel Lledías (Cartes), me escribió hace unos días para que viera su Blog es AL MANUEL LLEDÍAS, y hoy me manda un material inspirado en uno anterior mío. Me lo manda con la finalidad de compartirlo para tod@s.

ACTIVIDADES DISCRIMINACIÓN FONEMAS L-D

Ya sabéis, que si alguien quiere completar algún trabajo mío, o simplemente traducirlo, no tiene nada más que escribirme a: 

maestrosdeaudicionylenguaje@hotmail.com